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台南大学
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- ◎专文推荐陈丽云老师、杨裕贸教授、许育健教授◎联合推荐（依姓氏笔画排列）王政忠（梦n总召）方庆林（新北市顶埔国小校长）李光福（退休教师暨儿童文学作家）林用正（屏东县中正国小学务主任）林伟文（台北教育大学教育系教授） 易理玉（北一女中退休教师、师铎奖得主）洪琬喻（新北市昌平国小教师）陈昭吟（台南大学国文系副教授）华志仁（新北市板桥国小校长）邹敦怜（儿童文学作家）蔡孟耘（宜兰县竹林国小教师、小壁虎老师）郑雅芬（台北市万福国小教师、师铎奖得主）赖秋江（高雄市新上国小教师、作家）～透过卡牌、故事、绘画、口语等互动游戏来活化写作教学，一起来玩出灵感，写出精彩！～全书共分低中高年级三个篇章，透过各式卡牌、故事、绘画、口语等互动游戏和活动，将各阶段该学的语料生动有趣的融入课程设计中，每一个课程设计更贴心的列出「学习重点」与「玩」的方式，让使用者与学习者清楚明白「学什么」、「怎么学」，再循序渐进，透过提问与引导，好好「玩」出学习点。◎「低年级篇：生活最好玩」结合不同的活动，创造孩子多元的生活经验，搭配提问引导，以学生的口语表达为桥梁，藉由分享和发表的机会，鼓励其转化为文字，也就是所谓的「以我手写我口」，再运用各种游戏化的学习方式，提高学生的学习动机和成就感，为孩子打造通往写作殿堂的阶梯。◎「中年级篇：创作真有趣」透过序列化的语文学习活动，搭配不同的节庆、议题，辅以引导式提问和互动讨论，激发学生对事物更深入的思考，并创造更多展现自我、表达思想的机会，从中感受创作的乐趣，让写作表达之路更宽广。◎「高年级篇：表达有意思」透过多元跨域的教学活动，鼓励学生阅读生活、阅读不同类型的文本，对照作者观点，不断与自己对话，从中培养独立思考、勇于表达的能力。本书特色：★多元活动，游戏中学习涵盖低中高年级的多元主题写作，搭配卡牌、故事、绘画、口语等互动游戏，让学习更有趣，写作更有感。★多元能力，探索中成长在玩中学的过程中，可以提高学生的学习动机与自信心，并培养学生的创造力、合作力、思考力、写作力，让学生的能力全面提升。★多元文本，感悟中写作透过不同类型的活动与文本，循序渐进的引导学生学习各种写作技巧，让学生 (1)
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