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81.
统一学习模式:从动机、认知及神经生物科学层面理解最佳教学:how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
已借1次.
订购中
著者:
谢尔
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/320/2021
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82.
精准教学要义图示
订购中
著者:
艾米·M. 迪琼
出版社:
大象出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/3101/2021
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著者简介
83.
这就是微学习
已借7次.
订购中
著者:
卡普
德费利斯
出版社:
浙江教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/280.2/2021
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84.
教育评价:教育和心理学中的测量与评估
订购中
著者:
桑代克
桑代克-克莱斯特
出版社:
商务印书馆
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-058.1/7241/2018
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著者简介
85.
心理与教育中高级研究方法与数据分析:从研究设计到SPSS
已借4次.
订购中
著者:
迪米特洛夫
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-051/392/2015
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著者简介
86.
课程动态学:再造心灵:recreating heart
已借1次.
订购中
著者:
弗利纳
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/522/2013
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著者简介
87.
孩子的智力成长之路:从婴儿期到青少年期
已借12次.
订购中
著者:
希利
出版社:
四川大学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G610/4203/2013
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著者简介
88.
教育管理学:第六版:[英文本]
已借2次.
订购中
著者:
瑟吉奥万尼
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
国内版外文图书 , 索书号:
G40-058/153842
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著者简介
89.
学校社会学
已借4次.
订购中
著者:
M. 杜里-柏拉
M. Dubar-Bellat
A.V. 让丹
A.Van Zanten
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2001
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-052/460/2001
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内容简介
著者简介
90.
Personality, stress, and coping : implications for education /
已借2次.
订购中
著者:
Reevy
Gretchen.
Frydenberg
Erica
出版社:
Information Age Pub.,
出版日期: 2011.
文献类型:
图书 , 索书号:
G44/165390
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