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Taly
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1.
The Italian /
订购中
著者:
McNeil
Karen
Faiza
Miled
出版社:
Europa Editions,
出版日期: 2021.
文献类型:
图书 , 索书号:
I414.45/235481
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2.
专业与卓越:2015年上海教师教学国际调查结果概要:a brief report of the teaching and learning international survey 2015 in Shanghai
订购中
著者:
教师教学国际调查中国上海项目组
出版社:
上海教育出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G635.12/4241/V2/2017
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3.
现代配筋砌体结构
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著者:
N. 塔利
Narendra Taly
出版社:
同济大学出版社
出版日期: 2004
文献类型:
图书 , 索书号:
TU365/420/2004
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4.
乐观的偏见:激发理性乐观的潜在力量:a tour of the irrationally positive brain
已借10次.
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著者:
沙罗特
出版社:
中信出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
B821-49/362/2013
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5.
被左右的独立思维:我们如何被影响及影响他人:What the brain reveals about our power to change others
已借12次.
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著者:
沙罗特
出版社:
化学工业出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
B84-49/362/2019
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6.
New industrial urbanism :: designing places for production /
订购中
著者:
Ben-Joseph
Eran
出版社:
Routledge, Taylor & Francis Group,
出版日期: 2022.
文献类型:
图书 , 索书号:
TU984/240306
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7.
基于PISA的学生问题解决能力研究
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著者:
朱小虎
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/292/2019
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8.
Kafka after Kafka : dialogic engagement with his works from the Holocaust to postmodernism /
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著者:
Bruce
Iris
Gelber
Mark H.
出版社:
Camden House,
出版日期: [2019]
文献类型:
图书 , 索书号:
I521.065/215441
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9.
世界水准:如何构建21世纪的优秀学校系统:how to build a 21st-century school system
已借4次.
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著者:
施莱克尔
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/044/2019
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10.
重塑自信:PISA视域下职校生素养的国际比较与测量
订购中
著者:
徐瑾劼
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
H193.2/214/2019
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