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R. M.
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21.
如何打造高效能课堂
已借6次.
订购中
著者:
麦克唐纳
赫什曼
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/540/2011
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22.
研究型教师与学校发展:美国教师研究纪实
已借3次.
订购中
著者:
MÐ’M. 莫尔
Marian M. Mohr
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/420/2006
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23.
重塑教育:颠覆式创新如何改变课堂:how disruptive innovation will change the way the world learns
已借1次.
订购中
著者:
克里斯坦森
霍恩
约翰逊
出版社:
机械工业出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/4643/2022
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24.
重度障碍学生教学
订购中
著者:
David L. Westling
出版社:
华腾文化股份有限公司
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/022/2021
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内容简介
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25.
科学课与建构主义
已借10次.
订购中
著者:
W. K. 艾斯勒
William K. Eslar
M. K. 艾斯勒
Marry K. Eslar
出版社:
长春出版社
出版日期: 2008
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.62/444/2008
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著者简介
26.
精准教学要义图示
订购中
著者:
艾米·M. 迪琼
出版社:
大象出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/3101/2021
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内容简介
著者简介
27.
好老师,会提问:如何通过课堂提问提升学生精准认知:how to promote cognitive rigor through classroom questioning
已借1次.
订购中
著者:
弗朗西斯
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/531/2019
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内容简介
著者简介
28.
教学与社会变革
已借5次.
订购中
著者:
J. 奥克斯
Jeannie Oakes
M. 利普顿
Martin Lipton
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2008
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/244/2008
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内容简介
著者简介
29.
以学习者为中心的教学:给教学实践带来的五项关键变化:five key changes to practice
订购中
著者:
M. 韦默
Maryellen Weimer
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G642.0/560/2006
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内容简介
著者简介
30.
教与学的变革
已借7次.
订购中
著者:
B. 麦吉克里斯
Barbara Macgilchrist
M. 巴特斯
Margaret Buttress
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/5441/2006
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